课题引领教改路，和谐促进共发展——2008年“文学教育与学生素质拓展”课题阶段性总结

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摘要我校于2007年申报了国家级课题“文学教育研究”的子课题“文学教育与学生素质拓展”，期望通过文学教育的感性渗透和潜移默化的影响，激活学生内在的情感，使学生获得无尽的审美感受，从而提高学生语文素养，拓展学生素质，促进学生的全面发展。在课题实施过程中，我们开展了丰富多彩的活动，进行了以下积极有益的探索：

作者金英华

机构地区北师大燕化附中

出处《语文教学研究》 2008年第8期34-37,共4页

关键词学生素质文学教育素质拓展子课题阶段性总结教改和谐教育研究

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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