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语文课程具体目标的陈述研究

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摘要课程的具体目标，即课程目标的具体化，属于课程一般目标的下位概念，是对学生学习结果的具体描述。关于具体目标，国外一些课程规划者提出了不同的分类类型。塔巴（Hilda Taba）认为课程具体目标可以归为两类：一类是学校的培养目标；

作者冯夙彦

机构地区华东师范大学课程与教学系

出处《语文教学研究》 2008年第10期3-5,共3页

关键词语文课程标的陈述学习结果课程规划培养目标学生学校

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学研究

2008年第10期

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