“事例性论据的使用”教学流程构建

【原理阐述】一、要确“实”事例性论据的实用，首先在于“实”，也就是尊重事情本身的客观性，不能根据自己的需要进行修正性的取舍，尤其是根据自己的需要进行篡改。论说文引述事例有一个基本的原则，那就是在符合客观实际的前提下可以做“减法”，而且必须做“减法”，即尽量讲述得简要一些。但是，绝对不允许做“加法”，即添油加醋，篡改事实0笔者反对人教社《教师教学用书》在谈及引述事例时有关的阐述：在议论文中引述事例，还须注意引述的方法。