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高职学生创业技能影响因素的统计分析
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摘要
创业技能的培养对缓解高职学生就业压力的作用日益凸显,作者建立了高职学生创业技能影响因素的概念模型,并运用实证研究方法进行验证。结果表明:家庭生活条件对高职学生创业技能有显著影响;高职学生所学创业知识的多少对创业技能有显著性影响;家长、学校对学生自主创业的支持力度与高职学生创业技能显著相关;个人特质与高职学生创业技能部分相关;个人背景和创业倾向对创业技能影响不显著。研究结论对开展高职创业教育课程体系建设用重要启示作用。
作者
张涵
王华清
机构地区
九州职业技术学院
中国矿业大学
出处
《幸福生活指南(高等职业教育)》
2012年第11期I0085-I0089,共5页
关键词
高职
创业技能
创业教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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