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学生思想素质教育探析
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摘要
分析教育改革新形式下学生思想素质教育的新特点,提出了遵循学生的心理发展及变化规律进行疏导教育、重新构建“教书育人”的教育模式的观点。
作者
林爱玲
机构地区
洛阳市第二中学
出处
《平原大学学报》
2000年第2期86-86,共1页
Journal of Pingyuan University
关键词
学生
思想素质教育
教育体制
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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平原大学学报
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