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学生思想素质教育探析

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摘要 分析教育改革新形式下学生思想素质教育的新特点,提出了遵循学生的心理发展及变化规律进行疏导教育、重新构建“教书育人”的教育模式的观点。
作者 林爱玲
机构地区 洛阳市第二中学
出处 《平原大学学报》 2000年第2期86-86,共1页 Journal of Pingyuan University
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