“一校两区”模式下农村走班制分层教学的实践探究

衢州市柯城区华墅初级中学是衢州市兴华中学的农村校区。作为一所农村小规模办学的中学，依托“一校两区”模式，华墅初级中学实践着不同于城镇校区的走班制分层教学尝试。如在“走班制”的基础上强调“分层”，最大限度地保留原行政班的职能权限，等等。在走班制分层教学改革的一年中，这些从基础出发的实践取得了很好的教学成绩，也得到了当地各界的认同。