数学教学中的拓展与提升

数学教学的目标是使学生获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验，体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，并运用数学的思维方式进行思考，增强发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。这就要求教师在课堂教学中从学生的认知特点、身心发展规律出发，结合知识的横向、纵向联系，把教材中的隐性知识适时、适度地展现出来。这就是我们常说的拓展提升。课堂拓展提升是落实课程目标的重要抓手，是课堂教学走内涵发展的必由之路。