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高职院校人才培养质量年度报告之浅析 被引量:1

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摘要 高职院校人才培养质量年度报告是大众化教育的必然产物,是高校办学信息公开、接受社会监督的需要,更是高职院校提高教学质量、健全质量保障体系的重要举措。撰写质量年度报告应注意报告的通俗性、真实性、特色性、完整性,以全面反映高职院校的人才培养质量。
出处 《河南科技学院学报(社会科学版)》 2013年第4期18-21,共4页 Journal of Henan Institute of Science and Technology
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参考文献5

二级参考文献19

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