多媒体健康教育在手外伤患者中的应用

目的观察多媒体健康教育在手外伤患者中的应用。方法选择我院普外科2011年11月至2012年10月收治的60例手外伤患者,按入院顺序分为对照组30例(实施常规教育)和观察组30例(实施多媒体健康教育),对比观察两组的教育效果并进行统计分析。结果对照组患者的伤口愈合时间、住院时间、并发症发生率、健康知识评分和护理满意度评分分别为(13.6±2.1)d、(15.3±2.3)d、26.7%、(78.9±6.3)分和(77.5±6.6)分;观察组患者伤口愈合时间、住院时间、并发症发生率、健康知识评分和护理满意度评分分别为(8.2±1.9)d、(10.4±1.7)d、3.3%、(91.1±5.7)分和(88.6±5.8)分,两组比较差异均有统计学意义。结论手外伤患者应用多媒体健康教育后各项观察指标优于应用常规教育。