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浅谈小学良好班风的建设
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摘要
班主任是班风建设的组织者,而学生是班风建设的主体,因此,班主任要树立好榜样,以身作则,建立平等、和谐及融洽的师生关系,师生朝着共同的奋斗目标前进,使班级逐步成为一个优秀的集体。
作者
李远胜
机构地区
重庆市酉阳县实验小学校
出处
《课堂内外(教研论坛)》
2013年第4期43-43,共1页
OPEN CLASS Teachers Version
关键词
班主任
小学
班风
建设
方法
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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