小学生自我管理能力的培养现状及目标设定

目前小学生自我管理能力的培养现状令人忧虑,主要原因在于缺乏层级化和适切化的培养目标。若让小学生自我管理能力的培养落到实处,需培养学生如下能力:乐意接受教育和自我教育的能力;执行目标和初步规划目标的能力;自我调节和自我控制的行为能力;自主、协作学习及处理事务能力。