摘要
执行功能训练干预儿童注意力已成为认知干预领域的热点之一。现有研究从不同侧面,都正在证实训练的有效性。从被试群体、训练内容、效果评估三个方面,来分析现有研究的进展。最后指出已有研究的限制和不足,为未来的研究提供参考。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2013年第6期56-58,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
内蒙古自治区人文社科类重点基地心理教育研究中心一般课题"儿童注意力的执行功能训练"(项目编号:YJS012)