摘要
英语教师是英语教育成败的关键所在。作为英语教育的有生力量,青年英语教师的职业发展现状决定着我国高素质外语人才的培养。对涉及教师职业发展的个人信息、教学、科研和职业需求四方面进行调查研究。结果显示,大部分青年英语教师虽然热爱本职工作,有从事英语教育的热情和自我提升的愿望,但职称和学历偏低、缺乏反思性教学,科研能力较弱。青年英语教师加强自身职业发展的紧迫感、坚持语言学习、掌握现代外语教学理论并加强教学反思、努力向科研学者型教师转变的同时,学校还应当在资金、管理和政策上予以支持,才能保证青年英语教师持续、良好的职业发展。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2013年第6期84-86,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
北方民族大学校级科研项目"民族院校青年英语教师职业发展现状调查研究--以北方民族大学为个案"(2012Y023)的部分成果