期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于信息技术与英语课程整合的生态化思考
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语生态化课堂的建构是当今英语教学改革的新方向之一。从生态学视角对信息技术与英语课程进行整合,以期对英语教学改革实践提供借鉴意义。
作者
胡春琴
机构地区
井冈山大学外国语学院
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2013年第6期113-115,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
2012年井冈山大学校级课题"大学英语生成性教学的行动研究"(编号:XJJG-12-09)
关键词
信息技术
英语课程
整合
生态化
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
23
参考文献
4
共引文献
432
同被引文献
22
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
4
1
安琦.基于实证研究的网络环境下英语教学的生态化思考[M].北京师范出版社,2008.
2
李芳媛.
计算机网络环境下大学英语课程生态化探索[J]
.外语电化教学,2011(4):39-44.
被引量:34
3
陈坚林.
从辅助走向主导——计算机外语教学发展的新趋势[J]
.外语电化教学,2005(4):9-12.
被引量:227
4
陈坚林.
大学英语网络化教学的理论内涵及其应用分析[J]
.外语电化教学,2004(6):46-50.
被引量:193
二级参考文献
23
1
陈坚林.
大学英语网络化教学的理论内涵及其应用分析[J]
.外语电化教学,2004(6):46-50.
被引量:193
2
顾曰国.
教育生态学模型与网络教育[J]
.外语电化教学,2005(4):3-8.
被引量:90
3
陈坚林.
大学英语教学新模式下计算机网络与外语课程的有机整合——对计算机“辅助”外语教学概念的生态学考察[J]
.外语电化教学,2006(6):3-10.
被引量:316
4
Arthur,K.Ellis.课程理论及其实践范例[M].北京:教育科学出版社,2005.
5
Doll,W.E.Jr.后现代课程观[M].北京:教育科学出版社,2000.
6
Jack, C. Richards. Curriculum Development in Language Teaching [ M ]. Cambridge: Cambridge University Press, 2010.
7
Rachel Louise Carson. Silent Spring [ M ]. 科学出版社,2007.
8
教育部高等教育司.大学英语课程要求[M].上海:上海外语教育出版社,2007.
9
Gage, N. & Berliner, D. Educational Psychology. Princeton[M]. New Jersey: Houghton Mifflin Company,1992.
10
Hackbarth, S. The Educational Technology Handbook[Z].Englecliffs, New Jersey: Educational Technology Publishcations, 1996.
共引文献
432
1
王东娇.
高职外语信息化教学的生态失衡及优化实践路径研究[J]
.产业与科技论坛,2020,19(4):179-180.
2
张海森,窦卫霖,黄荣怀.
基于QQ网络平台的实时在线英语口语教学研究[J]
.外语电化教学,2007(6):42-46.
被引量:27
3
刘艳霞,张一博.
计算机网络环境下大学英语教学研究[J]
.电脑知识与技术(过刊),2007(22):1167-1170.
4
鲍德旺.
基于网络模式的英语学习与自我监控能力分析[J]
.江苏社会科学,2006(S1):126-128.
被引量:4
5
陈国芳.
大学英语多媒体网络教学模式中的个性化学习[J]
.中共银川市委党校学报,2006,8(4):41-42.
被引量:1
6
高照.
浅谈大学英语教改之转变与实践——网络和计算机辅助下的大学英语教改之我见[J]
.电子科技大学学报(社科版),2005,7(S1):73-76.
7
黄淑珍.
网络在线交流英语教学模式的探索[J]
.科技信息,2008(28).
8
徐嫚丽.
艺术专业大学生英语学习探讨[J]
.六盘水师范高等专科学校学报,2008,20(5):62-63.
9
袁相科,何飞云.
浅谈高职院校网络化外语课堂教学[J]
.漯河职业技术学院学报,2007,6(2):9-10.
被引量:1
10
张颖,李秋.
提高非英语专业大学英语课堂教学效率刍议[J]
.中国科教创新导刊,2007(17).
同被引文献
22
1
何克抗.
论现代教育技术与教育深化改革(上)——关于ME命题的论证[J]
.电化教育研究,1999,20(1).
被引量:275
2
张金泉,臧国宝.
信息技术与课程整合环境下的英语教学模式[J]
.高等教育研究,2005,26(12):79-82.
被引量:29
3
秦美娟,何广铿.
大学英语教师信息素养内涵探讨[J]
.外语界,2009(5):18-25.
被引量:94
4
陈坚林,史光孝.
对信息技术环境下外语教学模式的再思考——以DDL为例[J]
.外语教学,2009,30(6):54-57.
被引量:87
5
陈颖,龚方红.
从教师信息素养的视角研究信息技术与外语课程整合的有效性[J]
.实验技术与管理,2010,27(12):183-186.
被引量:5
6
殷和素.
信息技术与大学英语课程整合内涵诠释[J]
.外国语文,2011,27(3):117-120.
被引量:16
7
何克抗.
TPACK——美国“信息技术与课程整合”途径与方法研究的新发展(上)[J]
.电化教育研究,2012,33(5):5-10.
被引量:133
8
马瑞娟.
教育生态学视阈下的教师专业发展[J]
.教育理论与实践(学科版),2013,33(1):36-38.
被引量:21
9
孟臻,官小云.
信息技术与高校外语教学课程整合[J]
.中国教育信息化(高教职教),2012(9):64-66.
被引量:5
10
严月娟.
美国信息技术与学科教学的融合及其启示[J]
.教学与管理(中学版),2014(3):82-84.
被引量:5
引证文献
2
1
段慧茹.
教育生态视域下的高校外语教师专业发展探究[J]
.太原城市职业技术学院学报,2018(1):40-43.
被引量:1
2
廉东昌.
信息技术与外语教学深度融合的研究回顾[J]
.知识经济,2019,0(21):178-179.
被引量:1
二级引证文献
2
1
钟焜茂,曹冬金.
地方院校外语教师专业发展的新维度[J]
.龙岩学院学报,2018,36(6):117-120.
被引量:4
2
徐哲敏.
日本外语教育信息化发展经验及启示[J]
.成长,2022(10):52-54.
1
孙芸.
浅谈现代信息技术与英语课程整合[J]
.四川教育学院学报,2004,20(A02):111-112.
被引量:13
2
齐惠玲.
信息技术与英语学科教学整合初探[J]
.文理导航,2009(Z3):21-22.
3
卢毓芳.
多媒体在英语复习中的运用[J]
.考试周刊,2010(21):134-135.
4
董玲.
论信息技术与英语课程整合教学[J]
.语数外学习(高中版)(下),2012,0(1):46-46.
5
余昕蔚.
信息技术与英语课程整合的探索[J]
.课程教材教学研究(教育研究),2008,0(7):5-6.
6
张纯.
论信息技术与英语课程整合的社会建构主义理论基础[J]
.教育信息化,2003(2):47-48.
被引量:8
7
朱晓东.
浅谈农村中学信息技术与英语课程的有效整合[J]
.教育教学论坛,2014(35):230-231.
被引量:1
8
黄玉明.
信息技术与英语课程整合模式[J]
.语数外学习(高中版)(下),2013,0(6):149-149.
9
毛斐.
浅谈中等职业学校英语生态化课堂教学[J]
.中华少年,2016,0(30):226-227.
被引量:1
10
毕惠萍.
合作学习在英语教学中的作用[J]
.职业技术,2011(10):45-45.
内蒙古师范大学学报(教育科学版)
2013年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部