摘要
素质教育要求学生不仅要掌握知识,而且要具备物理知识的运用能力和实践能力。其中提高学生物理能力的一个重要手段就是练习物理习题,本文针对教师运用物理习题提高教学效率的理念、模式、方法和意义等方面进行了较为详尽的研究,并对学生解答习题所用到的方法做了归纳和总结,希望其结论能给物理教师的教学和科研带来一定的帮助。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2013年第6期159-161,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
江苏省教育科学"十二五"规划重点课题"大学生数字化学习系统架构研究"(编号:B-b/2011/03/053)