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小学语文教学中课堂设计的有效性策略
被引量:
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摘要
教学的有效性,离不开对课堂设计的优化与创新。笔者就课堂教学定位、教师有效引导和课堂流程开放创新三个方面谈谈如何在小学语文教学中提升课堂设计的有效性。
作者
李凤英
机构地区
广州市海珠区逸景第一小学
出处
《黑河教育》
2013年第6期39-39,共1页
Heihe Education
关键词
小学语文教学
有效性策略
课堂设计
开放创新
教学定位
教师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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