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高职管理类学生职业核心能力培养途径分析

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摘要 综合职业能力是高职管理类学生适应工作岗位的基本能力要求,而职业核心能力是综合职业能力的核心要素。文章根据管理类学生自身的就业特点,归纳出职业核心能力培养的几个要点,分别是提高学习能力、培养团队合作能力及增强学生语言表达能力三个方面。
作者 贾建邦
出处 《管理观察》 2013年第15期80-80,共1页 Management Observer
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参考文献4

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