陶行知与晏阳初乡村教育理论与实践之比较

陶行知和晏阳初同为伟大的人民教育家,也是中国近代乡村教育的先驱者。他们主动放弃优越的生活环境,奔赴穷乡僻壤,投身乡村教育改造的实践中,并提出了独具特色的乡村教育理论。本文通过对他们的生平事迹、乡村教育理论和实践作一简要比较,为我国的农村教育改革提供有益的启示。