重拾“传统”:浅谈读写结合的六种方式

本文认为应改造＂阅读本位＂的语文教学,将写作教学有机地结合到阅读教学中,促使学生在获得阅读能力的同时也提高写作能力。文章从练笔方式的六个方式：再现性、扩充性、补白性、延伸性、变式性和模仿性这几个角度探讨了重拾＂传统＂来实现读写结合。