让数学知识源于生活应用于生活

数学是从现实生活世界中抽象出来的,让学生紧密联系日常生活中熟悉的景和物、人和事、学习和生活的实际,借助现实生活场景或经验去学习知识。本文从创设生活情境,借助生活经验,还原生活原型,应用数学知识四个方面阐述了数学源于生活又用于生活,不断增强学生学习数学的积极性。