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浅谈营造温馨班级氛围的有效策略
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摘要
本文从流动儿童对班级的影响出发,探讨了从班级常规、榜样作用、个体差异、家庭教育和班级氛围这五个策略方面来引导流动儿童尽快融入到班集体中,让班级成为他们温馨的家。
作者
蒋耀琴
机构地区
浙江省宁波市江北区求知幼儿园
出处
《生活教育》
2013年第6期93-94,共2页
Life&Education
关键词
流动
策略
班级氛围
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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