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提高信息技术教学效率的探究
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摘要
信息技术是一门新兴的学科,具有工具性和普及性。教师要善于结合学科特点,采用适用于本学科的教学手段。以兴趣促进学生的探究兴趣,运用“合作教学”法达到共同提高,采用“任务驱动教学法”提高教学效率,鼓励自主学习实现跨越式发展。
作者
李文金
机构地区
乐亭县新戴河初级中学
出处
《中国电子商务》
2013年第11期146-146,共1页
E-commerce in China
关键词
信息技术
教学效率
探究兴趣
合作教学
任务驱动
跨越式发展
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国电子商务
2013年 第11期
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