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童年记忆:连接未来的精神通道
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摘要
策划人语:许多人在有心的点拨后会有这样的体认:童年如果拥有过淋漓尽致的快乐,那发自肺腑的体验可能在经年之后仍然予人追求梦想的力量、面对困顿的勇气。卢梭在育儿宝典《爱弥儿》中认为,有三种教育共同作用于童年:自然的教育、人的教育和事物的教育。田野里纵情恣肆的欢笑,那是自然的恩赐;成长过程中绵密而意味深长的温情,那是亲情的馈赠;生活中被点燃的追逐文化讯息的热情,那是特殊事物的特殊价值。看三个故事,品味三段人生,或许你将会心一笑,因为心底那根弦不由自主地奏出了和音。
作者
庄华涛
机构地区
安徽省芜湖县陶辛镇保沙中心学校
出处
《福建教育(小学版)(A版)》
2013年第6期10-12,共3页
Fujian Education
关键词
童年
通道
精神
连接
共同作用
成长过程
教育
自然
分类号
TP336 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
引文网络
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