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高校电子商务专业辅助课堂虚拟学习社区的研究与应用
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摘要
本文主要通过高校电子商务专业辅助课堂虚拟学习社区来进行电子商务专业教学课程的突破与改进,建立一种对传统课堂起辅助作用,引导学生更好、更有效发展的学习社区,以此来促进学生学习的积极性与主动性。
作者
魏巍
机构地区
江苏省徐州财经高等职业技术学校
出处
《学园》
2013年第12期66-66,共1页
Academy
关键词
高校
电子商务
虚拟学习社区
自主学习
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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