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让作业不再疯狂——浅谈中学语文作业
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摘要
作业是巩固知识、形成技能的重要手段,是培养学生良好的学习习惯、促进学生个性发展的重要途径,教师应科学地布置作业,让作业真正地成为学生进步的垫脚石。
作者
赵新玲
机构地区
陕西省西安市第三十四中学
出处
《学园》
2013年第12期99-100,共2页
Academy
关键词
作业布置
创新作业设计
作业形式与类别
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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