浅谈数学教学中学生能力的培养

本文主要探索师生互动在中学数学教学中的地位和作用，研究数学课堂交流对学生学习积极性、思维能力及学习效果的影响，建立一种师生平等、相互交流的和谐课堂气氛，使课堂成为师生的共同舞台。本文以行动研究为主，用经验总结法归纳和探索适合于学生的课堂教学模式，寻求教与学的相互促进。