摘要
小学数学教学担负着培养学生思维能力的重任,而培养学生优秀的思维品质,是培养和发展学生思维能力的主要途径。思维品质在思维过程中起着决定性的作用。本文就如何在教学中培养学生思维的批判性谈谈自己的一些做法。一儿童的思维具有批判性童言无忌,童思更无忌。儿童的思维不需“前怕狼,后怕虎”。因而他们的思维往往具有批判精神。有这样一件事:一位家长常领着上小学的儿子去池塘抓鱼。抓鱼前,他吩咐儿子不要出声,否则,鱼就会往深水处跑。有一天,儿子一个人去抓鱼,竟抓回许多,家长忙问怎么抓的?
出处
《学园》
2013年第12期156-156,共1页
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