从心理学视角解析中职班级管理的难点及对策

中职班级管理存在班级信任危机、学风差、纪律差等是因为他们形成了信任的习得性无助、低自我效能感、缺失爱、尊重和关注。教师可以采用：树立信心，行动证实与感化；尝试鼓励，逐步塑造成功；巧用强化，平等交流，人格尊重，积极关注的方式进行解决。