高职《基础护理学》说课设计被引量：1

下载PDF

导出

摘要《基础护理学》是护理专业的核心课程,本文以宝鸡职业技术学院医学分院教学实践为例,分别从教材分析、教学整体设计、教学支撑、教学创新等方面设计了这一课程的说课策略,以期为护理教学与临床护理工作的衔接做好铺垫。

作者李秀莲

机构地区宝鸡职业技术学院医学分院

出处《新西部（中旬·理论）》 2013年第4期31-31,38,共2页 New Western

关键词高职基础护理学说课教材分析教学设计教学创新

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1陈四清,刘梦清,方煜,方琳,周晶晶,王敏.高职护理专业课程项目化教学的分析与尝试[J].护理研究（上旬版）,2008,22(8):2051-2053. 被引量：13
2秦淑英.“角色扮演,情景模拟”法在中医护理教学中的应用[J].中国医疗前沿,2010,5(19):82-82. 被引量：12

二级参考文献7

1徐国庆.论职教课程中理论知识与实践知识的结合点[J].职业技术教育,2004,25(13):42-44. 被引量：99
2杨丽全,王惠珍,郑玉仁.情境设置法在基础护理技能操作教学中的应用[J].护理研究,2004,18(12):2145-2147. 被引量：40
3蒋庆斌 ,徐国庆 .基于工作任务的职业教育项目课程研究[J].职业技术教育,2005,26(22):46-50. 被引量：891
4王燕萍,艾学云.情景教学法在急救护理技能操作教学中的应用[J].中国护理管理,2006,6(9):31-32. 被引量：26
5王亚敏,杨桂芝,周丹.场景模拟法在基础护理实验教学中应用效果的探讨[J].卫生职业教育,2007,25(8):117-118. 被引量：12
6中华人民共和国国务院,国发[2005]10号文件.国务院关于大力发展职业教育的决定[S].2005-10-28.
7石伟平.国外中等职业教育教学与课程改革现状及发展趋势的研究[M].北京:高等教育出版社,2002:1.

共引文献21

1许子华.在护士执业资格考试指导下内科护理教学改革尝试[J].内蒙古医科大学学报,2012,34(S4):723-724.
2夏立平,王艾兰,朱蓓,赵静.任务引领式教学在护理学基础实践教学中的应用[J].中国高等医学教育,2009(7):108-109. 被引量：2
3陈四清,陈巍,李程芝,彭兰地,付石龙,刘梦清,方煜,周晶晶.基于工作过程的外科护理技术项目课程开发与实践研究[J].护理学杂志,2009,24(22):69-71. 被引量：16
4王晶晶,刘桂萍,马玲.护士执业考试对我国护理教育的影响分析与对策[J].护理研究（下旬版）,2010,24(5):1393-1394. 被引量：9
5方富安,方琳.外科护理学实验教学探讨[J].卫生职业教育,2011,29(3):80-81. 被引量：1
6饶和平,李胜琴,章晓幸,潘丽萍,王工一.基于全国CLEN考试为导向的高职护理专业毕业考试模式改革效果分析[J].中国高等医学教育,2011(4):78-79. 被引量：10
7李秀莲.病案导入角色扮演教学法在护理学基础教学中的应用[J].卫生职业教育,2011,29(17):88-89. 被引量：8
8赵美林,刘亚红.“情景模拟法”在高职护生教学中的实证[J].职教论坛,2012,28(5):95-96. 被引量：6
9李君,张俊玲,李春.高职院校护理专业内科护理学项目化课程教学改革[J].中国高等医学教育,2012(5):73-73. 被引量：9
10郑艳楠,付强.浅谈基础护理学教学方法[J].中国医学创新,2012,9(28):80-81. 被引量：5

同被引文献2

1任宝贵,陈晓端.说课与教师专业发展[J].教育科学研究,2009(2):69-71. 被引量：67
2周立峰,傅青兰,周菊芝,李海舟,杨发明.构建能力为本的康复评定技术教学体系的探讨[J].卫生职业教育,2010,28(12):6-7. 被引量：2

引证文献1

1贾琪.康复评定技术课程说课设计[J].职业教育,2015,14(9):28-30 39. 被引量：1

二级引证文献1

1林星星,董宝强,马铁明,王树东,田辉,刘玉丽,张淑慧,纪天一.线上线下混合式教学模式下中医康复学步态分析的说课设计[J].中国中医药现代远程教育,2023,21(1):11-13. 被引量：2

1江燕.小组合作学习在《基础护理学》实验教学中的应用效果[J].教育教学论坛,2014(48):279-281. 被引量：2
2路爱玲.探讨在《基础护理学》教学中运用任务驱动教学法的方法[J].中国继续医学教育,2015,7(31):2-3. 被引量：4
3丁淑荣.浅谈《基础护理学》实验教学中对男护生的带教方法[J].科技创新导报,2011,8(8):185-185. 被引量：5
4张爱敏,王爱敏,姜云霞,王敏.探究以学生为主体的《基础护理学》实验教学法[J].护理研究（上旬版）,2011,25(2):352-354. 被引量：5
5刘远红.《基础护理学》课堂教学中案例教学法的应用效果分析[J].青年时代,2016,0(7):157-157. 被引量：4
6王李园.浅析《基础护理学》教学改革措施[J].中国市场,2015(19):220-221. 被引量：1
7陈萍,魏素兰.构建《基础护理学》素质教育课堂模式的探索[J].当代护士（上旬刊）,2002,9(1):73-74.
8张巍.浅谈职业教育《基础护理学》一体化教学[J].都市家教（上半月）,2013(11):192-193.
9郑叶.以问题为基础的实验教学方法在《基础护理学》的应用[J].现代养生,2015,15(4):237-237.
10张少茹,王娣妙,方华,王婧,周凯娜,李艳.《基础护理学》“三环节”教学改革探索[J].西北医学教育,2015,23(6):1030-1032. 被引量：8

新西部（中旬·理论）

2013年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高职《基础护理学》说课设计被引量：1

参考文献2

二级参考文献7

共引文献21

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职《基础护理学》说课设计 被引量：1

参考文献2

二级参考文献7

共引文献21

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职《基础护理学》说课设计被引量：1