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让课堂充满生命的活力
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摘要
“把课堂还给学生,让学生成为课堂的主人。”“学生是学习的主体。”“授人以鱼,不如授人以渔。”“教是为了不教。”作为一线教师,在和新课程改革成长的这十余年中,这样的话语经常在耳畔回响。但是,纵观我们的课堂,有多少课堂上的时间是真正属于学生的?又有多少学生真正地成为了课堂的主人?大多数的时候,我们的教师步步为营,
作者
唐静
机构地区
湖北省武汉市硚口区崇仁路小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2013年第4期72-74,共3页
New Curriculum Research
关键词
课堂
生命
一线教师
新课程改革
授人以渔
学生
主人
学习
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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新课程研究(上旬)
2013年 第4期
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