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数控技术专业“订单班”运行机制的探讨

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摘要 本文研究的是数控技术专业“订单班”机制的建立,切实贯彻“订单班”模式下的学校和企业合作招生,合作培养,合作就业以及合作发展的中心思想。
作者 肖俊青
出处 《商情》 2013年第30期272-272,共1页
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共引文献15

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