期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

拨开云雾见月明——浅谈数学母题与子题的关系被引量：1

下载PDF

导出

摘要 “母子关系”是一种血浓于水的亲密关系，从儿子身上常常都能看见母亲的影子，因此，人们常说：“儿子都比较像母亲”．但是儿子又会因为学习、生活、工作的环境，交往的人群的不同而发展出不同于母亲的性格特征，这就是共性与个性的区别．在数学学习过程中，也存在一些具有类似关系的题型——母题与子题．

作者翁希凡

机构地区福州屏东中学

出处《数学之友》 2013年第12期69-71,共3页

关键词数学学习过程母题云雾性格特征母亲儿子类似水

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1雷丽青.变式教学——实施初中数学有效教学的佳径[J].数学教学通讯（教师阅读）,2010(7):3-6. 被引量：4
2陈开金.提炼基本模型,提高解题教学效益[J].中学数学,2007,0(5):14-16. 被引量：2

共引文献4

1王善保.浅谈初中数学教学[J].读写算（教育导刊）,2012(18):71-71.
2焦博新.关于数学有效学习的策略初探[J].科技风,2016(21):171-172.
3杨志荣.试论如何实现初中数学有效教学[J].学周刊,2018(4):82-83.
4潘艳娟.变式练习在初中数学课堂中的运用[J].文理导航,2016(7Z):24-25.

同被引文献3

1杨华.构造配对式证明不等式[J].中等数学,2005(3):10-13. 被引量：2
2曾建平.用配对法证明一类分式不等式[J].数学教学研究,2007,26(9):24-25. 被引量：2
3靳自忠.利用配对法巧解三角题[J].数理化解题研究（高中版）,2008(12):6-6. 被引量：1

引证文献1

1蒋建红.构建配对式巧解题[J].数学之友,2013,27(16):78-79. 被引量：1

二级引证文献1

1申楠,张翔宇.“配对法”在高中数学中的应用[J].开封教育学院学报,2017,37(6):206-207.

1许国荣.关注母题得心应手[J].数学之友,2016,30(24):54-55.
2姜重旭.一道教材原题的变式与推广[J].数理化学习,2016(2):32-35. 被引量：1
3黄莉.各类最值问题的“共性”与“个性”[J].初中生世界（初中教学研究）,2016,0(11):61-63.
4陈剑.浅析积分的共性与个性[J].科技信息,2013(11):200-200.
5王凯旋,高红涛.一道课本习题的多种变式[J].中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2015,0(2):39-40.
6李晓焱,苑文法.双解析函数的一个等价定理[J].榆林学院学报,2013,23(6):37-39.
7王克亮.高三复习后期一道填解式母题的应用尝试[J].数学通讯（教师阅读）,2008,22(4):39-41. 被引量：2
8殷晓燕.浅谈初中物理教学中的兴趣培养[J].数理化解题研究（初中版）,2012(12):44-44.
9柏长青.谈数学教学中非智力因素的培养[J].数学之友,2015,29(24):57-58.
10杜明成.以“本”为源寻“根”探变——探究2012年一道高考数列试题在课本中的母题[J].科教文汇,2013(7).

数学之友

2013年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部