随风潜入夜 润物细无声——巧用素材,落实初中思想品德课精细化教学

新课程提出回归生活的课程内容观，强调课程直接面向社会，与生活融为一体。作为思想品德学科教师，要善于观察生活，整合教学资源，密切结合学校实际、学生思想实际和教学内容，借助多种素材，向着生活化、个性化、人文化的方向开拓创新，我们的课堂才能够实现精细教学，焕发出永恒的生命活力。