让个性在学习中张扬——论教学情境设计在高中数学教学中的应用

伴随着新课改的推进，培养学生的创新精神和实践能力，已经成为当前广大教师的一个重要任务。这就要求教师要转变以往的填鸭式教学方式，在教学中充分利用问题、教具模型等来创设数学教学情境，还可以通过新旧知识的类比、惊喜场景来设计数学教学情境，合理有效的提升高中数学课堂教学效率，让学生的个性在学习中飞扬。