期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何让学生在化学课上“动”起来
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新教材强调以学生为主体,充分发挥学生的主体作用——让学生动起来。
作者
彭明飞
机构地区
江苏省射阳县陈南初级中学
出处
《文理导航》
2013年第16期85-85,共1页
关键词
以学生为主体
“动”
化学课
学生的主体作用
新教材
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
文理导航
2013年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部