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作文教学中学生修改能力与习惯的培养
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摘要
我们常常看到有的学生写完作文后,长嘘一口气,然后把作文本一合,自以为大功告成;或在作文本下发以后,急忙翻看一下分数,匆匆看看老师写的批语,就一切了事;也常常听到有些学生议论,写作文是学生的事,批改作文是老师的事,似乎修改作文的事与自己毫不相干。显然,这些说法、做法都是不正确的。这说明学生还没有养成自觉修改作文的习惯。文章的修改,从某种意义上说,贯穿于整个写作过程中。如何培养学生的修改能力,并帮助学生养成修改作文的习惯呢?
作者
蒋启红
机构地区
江苏省射阳县初级中学
出处
《文理导航》
2013年第17期2-2,共1页
关键词
修改能力
作文教学
中学生
培养
批改作文
写作过程
文本
老师
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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