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浅议高中英语作业的有效性

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摘要 作业是让学生继续获取知识的延伸性学习。一方面也是教师发现教学中的反馈信息,及时进行教学调控,提高教学质量的重要手段。同时它又是教师在课后作为个体的学生进行学习和情感交流的有效平台。
作者 王亚萍
出处 《文理导航》 2013年第17期24-25,共2页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1余文森.有效教学的理论和模式[M]{H}福州:福建教育出版社.
  • 2加里·D·鲍里奇.有效教学方法[M]{H}南京:江苏教育出版社.
  • 3余文森.有效教学的案例与故事[M]{H}福州:福建教育出版社.
  • 4陈晓瑞.有效教学理念与实践[M]{H}西安:陕西师范大学出版社.

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