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重情感教育 圆英语梦——让有效情感教育在初中英语教学中焕发魅力 被引量:1

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摘要 教育的艺术不在于传授本领,而在于唤醒、激励与鼓舞。Corder曾说过:“只要有学习动力,谁都能学会一门语言。”学习动力越强,语言学得越快,学得也越好,而学生也越好,我们的英语教学更是如此。积极有效的情感能激励感知的积极性,所以在教学中我们必须切实去想办法调动学生的情感,让有效情感教育在英语教学中焕发魅力。
作者 秦小梅
出处 《文理导航》 2013年第17期35-36,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1程晓棠.中小学英语活页文选,(18)[M]{H}北京:人民教育出版社,2012.
  • 2欧阳雪青.对情感教学的几点思考[J]中小学英语教学与研究,2013(02):26-27.
  • 3张梅芳.情感教育在中学英语教学中的应用[J]上海教育,201316.

同被引文献3

引证文献1

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