新课改下中职学生化学思维素质的培养

课改下的化学授课过程，要求广大中职教师要按照化学课程标准的基本要求，积极体现学生参与概念的形成，规律的揭示过程；积极体现出知识的形成过程中所蕴涵的思维方式、方法，使学生不但知其然，也知其所以然，避免传统教学中的死记硬背，囫囵吞枣。通过教师的引导与点拨，学生不再是一些零碎的知识或一些科学结论的被动接受者，而是要通过课堂获得探索科学的思维方式和思维方法。本文立足新教材，结合自己多年的教学实践，从以下五个方而谈谈自己的点滴心得：