走出学习高原——怎样克服学习中的“高原现象”

不少学生在学习过程中，出现无论怎样用功学习，成绩迟迟不见进步，甚至有些退步，产生再学无用，空货时间的错误认识，从而放松甚至放弃进一步的努力，这一现象令很多勤奋的好学生深感困惑和苦恼。本文就这一问题展开论述，帮助同学们走出误区。