浅议新课程理念下的识字教学

人生聪明识字始!识字教学是启蒙教育的开始。心理学研究表明，儿童语言能力形成和发展的关键期在4——9岁。由此可见，小学的第一阶段（一二年级）是儿童学习书而语言文字的最佳期。实践证明，儿童掌握的识字量、词汇量越多，认识事物的能力就越强，心维发展就越迅速，表达形式就越丰富。因此，识字教学的意义在于让学生变得越来越聪明。