期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在生活积累真素材,在习作中写出原生态
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“原生态作文”倡导“真诚地袒露心迹,热诚地拥抱生命”,探究以真实的生活世界作为写作对象,生命活动是作文的不竭源泉,写真实生活,展生命轨迹。笔者在本文中就原生态习作选材方面,谈谈在生态作文教学中的几点做法。
作者
冯丽娜
机构地区
浙江省绍兴市群贤小学
出处
《文理导航》
2013年第18期34-34,共1页
关键词
习作
原生态
选材
生活
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
9
参考文献
4
1
教育部.语文新课程标准[M]人民教育出版,2011.
2
雷实;张勇;夏雄峰.小学语文教学评价[M]{H}长春:东北师范大学出版社,2003.
3
钱海荣.
凌云健笔意纵横——高中绿色生态作文教学初探[J]
.江苏教育研究(实践)(B版),2009(11):24-26.
被引量:1
4
叶开.惨遭语文老师屠戮的两篇作文[A]{H}武汉:华中师范大学出版社,2008.
同被引文献
1
1
汤锦秀.
浅谈小学原生态习作素材的开发与利用[J]
.作文成功之路(小学),2014,0(11):27-27.
被引量:1
引证文献
1
1
郑阳.
让作文教学回归“原生态”——谈小学语文“套话作文”[J]
.中国校外教育(上旬),2018,0(10):104-105.
被引量:9
二级引证文献
9
1
刘香芸.
回归“原生态”的小学作文教学策略分析[J]
.试题与研究,2020(22):56-56.
2
赵国荣.
小学语文提高作文课教学效率的有效指导策略[J]
.课程教育研究,2020(47):119-119.
被引量:1
3
高兴蕾.
语文教学,生本教育——小学语文作文教学中的生本教育分析[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2018,0(12):8-8.
被引量:1
4
林碧云.
多媒体环境下小学语文作文教学策略[J]
.西部素质教育,2019,5(3):132-132.
被引量:8
5
曾德玉.
信息是手段,提升是目标——信息化环境下的小学语文生态课堂的构建[J]
.小学时代,2018,0(35):5-5.
6
朱作超.
求真务实思想在小学语文作文教学中的实施策略[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2019,0(8):58-59.
被引量:1
7
李虹雅.
采风活动在农村小学语文作文教学中的应用分析[J]
.考试周刊,2019,0(95):26-27.
8
孙源婕.
回归"原生态"的小学语文作文教学策略探究[J]
.科学咨询,2020,0(15):227-227.
被引量:4
9
苏琴音.
兴趣打开写作的大门——小学语文写作教学[J]
.课程教育研究,2019(9):90-91.
1
姜钦峰.
奖杯没有你的屁股重要[J]
.满分阅读(高中版),2013(3):9-9.
2
殷平.
最难忘的一个人[J]
.家教世界,2016,0(7):83-83.
3
何皓.
在生态作文教学中提升教师专业素养[J]
.语文教学与研究(综合天地),2013(12):108-109.
被引量:1
4
笑语嫣然.
教师与经典阅读[J]
.师资建设,2010(5):84-84.
5
胡兴旺.
“三心”帮扶学困生[J]
.黑龙江教育(小学版),2016,0(1):41-41.
6
黎志新.
在他们的故事里,我也是主角——《教师专业成长的途径——30位优秀教师的案例》读后[J]
.出版广角,2005(12):41-42.
7
沈丽新.
沿着自己的生命轨迹成长——我和我的小不点(二)[J]
.教育观察,2013,2(30):82-84.
8
魏瑞江.
诊问课堂升华教学(十九)——教师的心结需要自己打开[J]
.少儿美术,2011(5):33-33.
9
蒋平.
解惑之道,全在于心[J]
.高校招生(高考升学版),2006(11):35-36.
10
许秋越.
袒露本真,花开无声[J]
.学苑教育,2016,0(6):23-23.
文理导航
2013年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部