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加强数学生活化 培养学生实践能力
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摘要
数学源于生活,寓于生活,用于生活。在以往的小学数学教学中,教师非常重视数学知识的教学,却很少关注这些数学知识和学生的实际生活有哪联系。学生学会了数学知识,却不解决与之有关的实际问题,造成了知识学习和实践应用的脱节,同时也感受不到数学的趣味和作用。因此,在小学数学教学中学生的实践能力迫在眉睫。笔者认为,在小学数学教学中实施数学生活教育,拉近知识和生活的距离,是培养学生实践能力的有效途径。
作者
林玉雪
机构地区
福建省德化县龙浔中心小学
出处
《文理导航》
2013年第18期56-56,共1页
关键词
学生实践能力
数学生活化
培养
小学数学教学
数学知识
实际生活
知识学习
生活教育
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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