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三对范畴审视学校体育

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摘要本文从人本哲学的视角探讨学校体育的本质,分别阐述了学校体育中的人性与兽性,制度与自由,野蛮与文明通过这样的三对范畴去认识学校体育应该具有一个什么样的基本理念.

作者邓莉萍毕卓戴美英

机构地区湖南工学院体育部

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2013年第12期162-163,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词范畴学校体育体育教学

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2013年第12期

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