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以演促教-构建高师音乐表演专业声乐教学新模式被引量：2

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摘要现阶段高等师范院校大量招收非师范音乐表演专业的学生,但其办学特色和办学质量不容乐观,本文拟从课堂教学与课外实践两方面着手研究,并结合由学生的表演来促进教学,以探究出一种教学的新模式.

作者宁萌

机构地区淮南师范学院音乐系

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2013年第12期221-222,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基金淮南师范学院教学研究项目(hsjy201030)

关键词音乐表演促进教学新模式

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2013年第12期

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