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让童谣演绎小学英语课堂的精彩

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摘要 童谣是语言的启迪,是最适合儿童语言学习的一种形式。它生动有趣、朗朗上口、简单易记、通俗押韵,符合儿童爱唱好动的特点。巧妙地将童谣引入小学英语教学,能使枯燥的语言知识变得有趣,从而演绎课堂的精彩。
作者 王陈斌
出处 《福建教育研究(基础教育)(A)》 2013年第3期39-40,共2页
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