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让童谣演绎小学英语课堂的精彩
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摘要
童谣是语言的启迪,是最适合儿童语言学习的一种形式。它生动有趣、朗朗上口、简单易记、通俗押韵,符合儿童爱唱好动的特点。巧妙地将童谣引入小学英语教学,能使枯燥的语言知识变得有趣,从而演绎课堂的精彩。
作者
王陈斌
机构地区
长泰县岩溪中心小学
出处
《福建教育研究(基础教育)(A)》
2013年第3期39-40,共2页
关键词
童谣
小学英语
课堂
精彩
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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