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中班角色游戏案例:“海洋博物馆”之在合作中游戏

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摘要 本学期我园继续深入开展“利用动漫资源促进幼儿园课程优化的实践研究”的省级、市级立项课题研究,根据中班幼儿的年龄特点以及本班幼儿发展的需要,我班结合“海底总动员”动漫主题开展了“海洋博物馆”的角色游戏活动。
作者 吴真
出处 《福建教育研究(基础教育)(A)》 2013年第3期50-51,共2页
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