中学历史教学音像材料的处理与应用

当今世界，信息技术日新月异。在信息化社会里，信息素质教育作为终身学习的基础、素质教育的重要组成部分已成为现代教育的重要组成部分。在历史新课程改革中，在让学生掌握一定的基础知识的同时，更应注重培养学生的能力，让学生不再单纯为考试而学，而是能够面向实际，学以致用。本文主要介绍了笔者在历史课堂中关于音像材料处理和运用的一些体会。