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倾听——语文课堂此时无声胜有声
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摘要
听是学生直接获取信息的重要实践能力,让学生在倾听中感悟理解文本,在倾听中展开想象,在倾听中赏析文关,在倾听中训练思维,发表自己的见解。倾听是语文课堂不可或缺的一部分,是学生学习的另一扇心窗。
作者
谢春红
机构地区
龙岩市第二实验小学
出处
《福建教育研究(基础教育)(A)》
2013年第3期67-68,共2页
关键词
倾听
理解
想象
赏析
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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