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农村中学研究性学习资源初探
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摘要
农村中学要开展研究性学习,就要利用农村的优势充分挖掘乡土资源。本文阐述了挖掘乡土资源应从挖掘自然环境资源、关注社会生活资源、开发人文资源、挖掘学生生活资源四个方面的策略,挖掘必须遵循科学性、实践性、开放性、社会性、可行性、创新性的原则。
作者
陈德文
赖旭初
机构地区
泉州市奕聪中学
出处
《中学理科园地》
2013年第3期1-3,共3页
Field of Middle School Science Department
关键词
农村中学
研究性学习资源
挖掘
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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